Sinais importantes a serem observados no comportamento da criança no retorno às aulas

O retorno às aulas pode desencadear, na criança, um comportamento que deve ser avaliado e, em alguns casos, em uma conversa com a direção da escola.

• Medo e insegurança;
• Choro quando estiver perto do momento de ir à escola;
• Dores corporais (quando a criança começa a projetar no corpo o que está sentindo emocionalmente, é um sinal de que a ansiedade está alta);
• Ansiedade elevada;
• Agitação;
• Angústia;
• Tristeza e desinteresse pelos estudos;
• Relatar que não sabe o que é para fazer;
• Muito tempo dedicado à tarefa e pouca produção;
• Pensamento distante;
• Síndrome da Cabana (comportamento no qual o indivíduo, após ter ficado um longo período em confinamento, apresenta respostas de medo e ansiedade ao se expor novamente à vida cotidiana, por receio de entrar em contato com uma situação aversiva, se contaminar e adoecer);
• Dificuldades em se socializar;
• Impactos evidentes no processo de aprendizagem;
• Atraso na alfabetização;
• Conflitos emocionais.