Tratamento para o TDAH

O diagnóstico de TDAH, seja em crianças ou adolescentes, é inteiramente clínico com base nos sinais e sintomas. Não existem exames laboratoriais ou de imagem para isso. Então, para chegar em um diagnóstico efetivo, são realizadas avaliações levando em conta as interações do paciente com o médico, a rotina da pessoa, os comportamentos e as atitudes dela.

O processo do diagnóstico pode envolver profissionais de diferentes especialidades, como:

- Psiquiatra: é o especialista que diagnostica, trata e acompanha condições que afetam as funções psíquicas. O médico avalia o paciente por meio de um histórico clínico detalhado onde observa aspectos do comportamento, fala, humor, atenção, entre outros. O psiquiatra também pode complementar o diagnóstico com testes, questionários e conversas com o paciente e/ou familiares.

- Neurologista/Neuropediatra: é o especialista que diagnostica, trata e acompanha distúrbios que afetam o sistema nervoso. No caso de suspeita de TDAH em crianças na fase pré-escolar até o ensino fundamental, o neuropediatra é o profissional adequado para confirmar o diagnóstico e iniciar o tratamento.

- Pediatra: é o especialista por diagnosticar, tratar e acompanhar doenças e transtornos em crianças e adolescentes. No caso de suspeita de TDAH, o pediatra pode ajudar no diagnóstico e/ou encaminhar o paciente a um especialista.

- Psicopedagogo: é o especialista que vai acompanhar o processo de aprendizagem da criança e do adolescente quando diagnosticado com TDAH utilizando recursos pedagógicos, a fim de ajudar a diminuir a hiperatividade e melhorar o tempo de concentração, estimular a autoestima, evitando um comprometimento na sua aprendizagem, e orientando a escola e o professor em como agir dentro da sala de aula.

- Neuropsicopedagogo: é o especialista por avaliar e intervir nas questões de transtornos, síndromes e potencialidades no âmbito da aprendizagem e, para essa intervenção, é necessário um diagnóstico preciso. O Neuropsicopedagogo estuda as questões do cérebro e seus comportamentos pois, o “cérebro manda e o corpo obedece” então é importante conhecer cada área cerebral e a produção de comportamento do indivíduo, para então avaliar, analisar e intervir nestas áreas.